ERKEN YAŞTA YABANCI DİL EĞİTİMİ
Dil ediniminin erken yaşta doğal bir biçimde olmasının öğrenmeyi kolaylaştırdığını bildiğimizden, anaokulunda başlayan dil edinim sürecimiz ilkokulda da devam etmektedir.
Çocuğun başarısında ailenin çok önemli rolü olduğu ilkesi benimsenir. Ailelerin çocukları ile daha iyi iletişim kurabilmeleri, çocukların ihtiyaçlarını daha iyi anlayabilmeleri ve çocuklarına olan tutumlarını düzenleyebilmeleri için yıl içerisinde aileler ile ortak çalışmalar yapılır.
Öğrencinin gelişimini tek yönlü değil, çok yönlü geliştirmek hedeflenir. Gelişiminin 5 ana noktası; fiziksel, sosyal, psikolojik, zihinsel ve akademik gelişimi öğrenci bazlı oluşturulan grafikler üzerinden takip edilir.
Çocuklar okula başlama ile birlikte erken çocukluk döneminden çıkmış olsalar da, oyunun gelişimlerinde önemli bir faktör olduğu benimsenir. İlkokul çocuklarına psikologlarımız tarafından 11 yaşına kadar uygulanabilir olan oyun terapisi uygulanır.
Okuma-yazmayı öğrenecekleri ilk yıllarda olası bir öğrenme güçlüğü probleminde PREP (Pass Reading Enhancment Program) erken müdahale programı uygulayıcı lisansına sahip psikoloğumuz tarafından uygulanır.
Çocukların sosyal, duygusal ve fiziksel gelişimleri sanatsal ve sportif faaliyetlerle desteklenir. Bu faaliyetlerle bireysel ya da takım olarak yetenekleri geliştirilir.
Çocuklar güne kitap okuyarak başlar. Çünkü kitap okumanın çocuğun bilişsel, sosyal ve psikolojik gelişimine katkıda bulunduğu benimsenir. Kitap okuyarak hayal gücünü etkin kullanan, belleğini geliştiren ve yaratıcı düşünen bireyler yetiştirilir.
Ödevler okulda, öğretmen kontrolünde yapılır. Ev ödevlerinin bir bölümünün okulda yapılmasıyla çocuğun evde ailesiyle birlikte kaliteli zaman geçirmesine fırsat tanınması hedeflenir.
Dil ediniminin erken yaşta doğal bir biçimde olmasının öğrenmeyi kolaylaştırdığını bildiğimizden, anaokulunda başlayan dil edinim sürecimiz ilkokulda da devam etmektedir.
Çift dilli eğitim sürecimizi ilkokul sıralarında matematik ve bilim derslerini de İngilizce vererek sürdürüyoruz.
Hikaye anlatım tekniği sayesinde öğrencilerimiz günlük hayatın içindeki diyaloglara ve ses bilgisi programına maruz kalarak, İngilizce’yi fark etmeden, deneyimleyerek öğrenirler.
Matematik, Fen, Sosyal Bilimler gibi derslere ait konuların ve içeriklerin yabancıl dil dersine entegre edilmesidir.
3-11 yaş çocuklar için tasarlanmış, uluslararası geçerliliği olan disiplinlerarası bir dil programdır. Gümüştepe Koleji olarak anaokulu ve ilkokulda IB (International Baccalaureate)’nin ilk yıllar programı PYP’yi benimsiyoruz.
Öğrencilerimize çeşitli materyal ve tekniklerle ses bilgisi programı vermekteyiz
Ögrencilerimiz ilk dönem sonunda bir seviye tespit girerler. Gelişim aşamaları tespit edilen öğrenciler değerlendirilir ve kendilerine en uygun yol haritası çizilir.
Gümüştepe Koleji öğrencileri kampüsün farklı alanlarında İngilizce’yi deneyimleyerek ve eğlenerek öğrenirler.
OXFORD Online Placement Test öğrencilerimizin girdikleri seviye tespit sınavımızdır. Bu sınav, okula girişte ve ikinci dönem başında seviye takibi için bir kez daha uygulanır.
Öğrencilerimizin yabancı dil seviyeleri ve yeteneklerini CEFR standartları çevresinde değerlendirmekteyiz.
Gümüştepe Koleji’nde öğrencilere mucizelere ihtiyaçları olmadığı, kendilerinin bir mucize olduğu aşılanır. Kendi ışığına güvenen çocuklar yetiştirilir.
Gümüştepe Koleji’nde hoşgörülü, kendisini bildiği kadar başkalarının da ne hissettiğini, empati kurarak anlayabilen bireyler yetiştirilir.
Gümüştepe Koleji’nde adalet duygusu gelişmiş ve özgür bireyler yetiştirilir.
Gümüştepe Koleji’nde Atatürk’ün “Saygı düzenin anahtarıdır” sözü esas alınır ve topluma karşı saygı ve sevgi dolu bireyler yetiştirilir.
Gümüştepe Koleji’nde sorun çözme becerilerinin gelişimine yönelik, farklı ve yeni fikirler geliştirebilen bireyler yetiştirilir.
Gümüştepe Koleji’nde bir işi yapmak için risk alabilen girişimci bireyler yetiştirilir.
Gümüştepe Koleji’nde hem kendi sorumluluklarının hem de sosyal sorumluluğun farkında bireyler yetiştirilir.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. These cookies ensure basic functionalities and security features of the website, anonymously.
Cookie | Duration | Description |
---|---|---|
cookielawinfo-checbox-analytics | 11 months | This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics". |
cookielawinfo-checbox-functional | 11 months | The cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional". |
cookielawinfo-checbox-others | 11 months | This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Other. |
cookielawinfo-checkbox-necessary | 11 months | This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookies is used to store the user consent for the cookies in the category "Necessary". |
cookielawinfo-checkbox-performance | 11 months | This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance". |
viewed_cookie_policy | 11 months | The cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. It does not store any personal data. |
Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features.
Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.
Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.
Advertisement cookies are used to provide visitors with relevant ads and marketing campaigns. These cookies track visitors across websites and collect information to provide customized ads.
Other uncategorized cookies are those that are being analyzed and have not been classified into a category as yet.